Biyoloji Doktora Diploması

ISCO 08

ISCO 08

Lisans yeterliliklerine dayalı on yarıyıl, tezli yüksek lisans yeterliklerine dayalı sekiz yarıyıllık programı kapsayan, öğrenciye bağımsız araştırma yapma, bilimsel problemleri, verileri geniş ve derin bir bakış açısıyla irdeleyerek yorum yapma, analiz etme ve yeni sentezlere ulaşmak için gerekli becerileri kazandırmayı amaçlayan bir yükseköğretim programıdır.

Eğitim ve öğretim örgün bir şeklinde gerçekleştirilir. Ayrıca, yükseköğretim kurumları bünyesindeki araştırma merkezleri ve laboratuvarlarda uygulamalı eğitimler yapılır.

• Mesleki bilimsel yayınları ve teknolojik gelişmeleri takip etme, araştırma yapma, bilgiye ulaşma ve bilgiyi kullanma yeteneği.
• Mesleki fikirlerini ve aktivitelerini sözlü ve yazılı formda bilimsel bir dille etkin olarak uluslararası ortamlarda ifade etme, sunma ve mesleki iletişim kurma yeteneği.
• Uzmanlık sahasındaki gereksinimleri ve problemleri belirleme, uygun bilimsel yöntemlerle analiz etme, formüle etme, tasarlama, modelleme ve yenilikçi özgün çözümler üretme yeteneği.
• Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olma yeteneği.
• Problemlere çözüm üretirken; evrensel, toplumsal, çevresel, hukuksal ve ekonomik etkilerin farkında olma ve dikkate alma yeteneğiBağımsız çalışma, düşünme ve yenilikçi özgün çözümler üretme yanında toplu ve disiplinler arası çalışma yeteneği.
• Deney tasarlama, gerçekleştirme, deneysel verileri analiz etme, yorumlama ve sonuç çıkarma yeteneği.
• Yaşam boyu öğrenme bilinciyle, bilimsel ve teknolojik gelişmeleri takip etme ve kendini sürekli yenileme ve geliştirme yeteneği.
• Biyoloji bilimleri hakkında bilimsel yetkinlikte ve güncel bilgi düzeyine sahip olma, analitik düşünme yeteneğine sahip olma ve edinilen bilgileri uzmanlık sahasında kullanma yeteneği.
• Edindiği bilgileri birleştirerek ve yorumlayarak uzmanlık sahasında yenilikçi çözümlere yönelik araştırma ve geliştirme faaliyetlerinde bulunma, proje yapma ve metodik çalışma yeteneği.

Aşağıda sıralanan anahtar yetkinliklere en ileri düzeyde sahiptir.

• Okuma yazma yetkinliği
• Çoklu dil yetkinliği
• Matematiksel yetkinlik ve bilim, teknoloji ve mühendislikte yetkinlik
• Dijital yetkinlik
• Kişisel, sosyal ve öğrenmeyi öğrenme yetkinliği
• Vatandaşlık yetkinliği
• Girişimcilik yetkinliği
• Kültürel farkındalık ve ifade yetkinliğ

Derslerin ölçme ve değerlendirmesinde en az bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı zorunludur. Arasınav % 40 yarıyıl sonu sınavı % 60 katkıya sahiptir. Öğretim elemanı, bu sınavlara ilaveten proje, ödev, ara test (quiz) gibi ölçme enstrümanları kullanabilir. Yüksek lisans ve doktora için ders geçme ortalaması, sırasıyla en az 70 ve 75 olmalıdır. Her öğrenci, hazırladığı tezi, Fen Bilimleri Enstitüsü Yönetmeliğine göre belirlenen jüri önünde savunmak ve başarılı olmak zorundadır. Biyolojide yüksek lisans ya da doktora derecesi almak için, öğrenciler zorunlu ve seçmeli dersleri (toplam en az 240 AKTS) ve seminer dersini başarıyla tamamlamak ve orjinal bir araştırmaya dayalı tezi hazırlayıp başarıyla sunmak zorundadır. Ayrıca yüksek lisans öğrencilerinin ortalamaları 70/100, doktora öğrencilerinin ortalamalarıysa 75/100 olmalıdır.

Yükseköğretim programlarının niteliğinin gözetilmesi için;

• YÖK, yükseköğretim kurumlarında gerçekleştirilen eğitim ve öğretimle diğer faaliyetlerin planlanması, düzenlenmesi, yönetilmesi ve denetiminden sorumludur.
• YÖK tarafından belirlenen kriterler çerçevesinde her yıl hazırlanan yükseköğretim kurumlarına ait “Üniversite İzleme ve Değerlendirme Raporları” yayımlanır. Bu raporlara göre hazırlanan, yükseköğretim kurumlarına yönelik nicel ve nitel değerlendirmeleri içeren raporlar da YÖK tarafından kamuoyu ile paylaşılır.
• YÖK tarafından her yıl vakıf yükseköğretim kurumlarına ait akademik, idari ve mali verileri içeren “Vakıf Yükseköğretim Kurumları Raporu” yayımlanır. Vakıf yükseköğretim kurumlarına yönelik yapılan nicel ve nitel değerlendirmeleri içeren bu raporlar YÖK tarafından kamuoyu ile paylaşılır. Yükseköğretimde doktora programlarının kalite güvencesi şu şekilde sağlanır:

1. Öğretim Programlarının Oluşturulması ve Onaylanması:

1.1. YÖK, yükseköğretim kurumlarında doktora programlarının açılması için gerekli olan asgari standart ve ölçütleri belirler.

1.2. Yükseköğretim kurumlarında doktora programlarının müfredatı ve her bir programın öğrenciye kazandıracağı öğrenme kazanımlarının neler olacağı, YÖK’ün bu konularda belirlediği temel ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumlarının senatoları tarafından belirlenir.

2. Ölçme-Değerlendirme: Her bir doktora programının öğrenciye kazandıracağı öğrenme kazanımlarının ölçme ve değerlendirmesinin nasıl yapılacağı, YÖK’ün bu konularda belirlediği temel ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumları tarafından hazırlanan eğitim ve öğretim ve sınav yönetmeliğine göre yürütülür.

3. Belgelendirme: Doktora programlarına kayıtlı öğrenciler, yükseköğretim kurumları tarafından belirlenen ders kredilerini ve diğer yükümlülükleri başarı ile tamamlamaları halinde doktora diploması alır.

4. Öz Değerlendirme-Dış Değerlendirme: Yükseköğretim kurumları, sürekli izleme bağlamında, her yılın başında bir önceki yıla ait “Kurum İç Değerlendirme Raporlarını” Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) tarafından hazırlanan Bilgi Sistemine girer. YÖKAK, yükseköğretim kurumlarının dış değerlendirmesine ilişkin hazırladığı “Kurumsal Geri Bildirim Raporu”nu kamuoyuyla paylaşılır.

Ayrıca, YÖKAK tarafından yetkilendirilen veya tanınan akreditasyon kuruluşları tarafından verilen akreditasyon kararları da programların yeterliliklerinin kalite güvencesinin sağlandığını gösterir. YÖKAK mevzuatı gereği belirlenen yeterliliklere ilişkin düzenli gözden geçirme faaliyetleri yapar.

Biyoloji alanıyla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırma becerisine sahip olmak, bilimsel yöntem ve tekniklerle incelemek.

Biyoloji alanında edindiği bilgi ve becerileri kullanarak, etik ve mesleki sorumluluk bilinci içerisinde verileri yorumlamak ve değerlendirmek, güncel teknolojik gelişmelere paralel sorunları tanımlamak, analiz etmek, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirmek.

1. 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu

1.1. Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği

2. 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu (Ek Madde-35)

2.1.Yükseköğretim Kalite Güvencesi ve Yükseköğretim Kalite Kurulu Yönetmeliği

3. Eczacılıkta Uzmanlık Eğitimi Yönetmeliği

4. Tıpta ve Diş Hekimliğinde Uzmanlık Eğitimi Yönetmeliği

5. Veteriner Hekimliğinde Uzmanlık Eğitimi Yönetmeliği

Yeterlilik sürekli geçerlidir