Beşerî ve İktisâdî Coğrafya Tezli Yüksek Lisans Diploması

• Ulusal ve uluslararası projelerde bireysel ve ekiple çalışma becerilerini kullanma.
• Çalışmalarında bilimsel araştırma becerilerini kullanma.
• Etik kurallara uyma.
• İletişim becerilerini etkili kullanma.
• Alanla ilgili uluslararası alanyazını izleyecek düzeyde bir yabancı dili etkili kullanma.
• Üst düzey düşünme becerilerini (eleştirel düşünme, problem çözme, yaratıcı düşünme, karar verme, yansıtma) kullanma.
• Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası düzeyde alanyazını inceleyerek değerlendirir.
• İncelediği alanyazına dayalı olarak araştırma önerileri geliştirir.
• Geliştirdiği önerilerden bir konu belirler ve bu konu hakkında rapor hazırlar.
• Hazırladığı araştırma raporunu tartışır ve sunar.
• Alanla ilgili araştırma konusu olabilecek sorunları belirler.
• Belirlediği sorunlar doğrultusunda araştırma konusunu seçer.
• Seçtiği konu ile ilgili alanyazın taraması yapar ve araştırma desenini planlar.
• Araştırma konusu ile ilgili veri toplama aracılığıyla veri toplar.
• Topladığı verileri araştırma amaçları doğrultusunda düzenler ve analiz eder.
• Bulguları yorumlar, düzenler ve sunar.
• Araştırmayı rapor haline getirir.
• Araştırma raporunu savunur.
• Mekansal planlama ve beşeri çevre etkileşimleri olduğu kadar toplumsal, ekonomik ve kalkınma coğrafyası dahil olmak üzere mekan ve yere özgü temel kavramsallaştırma ile beşeri coğrafyaya teorik yaklaşımların kavranması.
• Küreselleşme süreçleri ile onların yerel ve küresel ölçeklerdeki etkileri; küresel ağlar, kentlerin dönüşümü, bölgeler ve peyzajları, göç, kentleşme, kent ve kır bağlantıları ve arazi kullanımı konularında uzmanlaşma.
• Toplumsal, politik ve ekonomik süreçler ile beşeri aktivitelerin artışı, dağılımı ve etkenleri konularında uzmanlaşma.
• Teorik yaklaşımları sunma, teorik ve nicel değerlendirmeler yapabilmek ve bilimsel analizlerde veri kullanımı ve uygun yöntemler ve teori kullanımları konusunda deneyimli olmak.
• Problem odaklı araştırmalarda uygun nicel ve nitel yöntemleri seçebilme yeteneği kazanma.
• Alan araştırması ve proje tasarımları ve yürütme konusunda deneyim kazanmak.
• Çeşitli kaynaklardan karmaşık veri oluşturma ve analiz becerisi.
• Araştırma ve proje sonuçlarını sözel yolla sunabilme ve yazma becerisi kazanmak.

• İnsan coğrafyasına teorik yaklaşımlar ve sosyal, ekonomik ve kalkınma coğrafyasının yanı sıra insan-çevre etkileşimleri ve mekansal planlama dahil mekan ve mekanın temel kavramsallaştırmaları  
• Küreselleşme süreçleri ve küresel değer zincirlerinin dinamikleri, şehirlerin, bölgelerin ve manzaraların dönüşümü, göç, kentleşme, kırsal-kentsel bağlantılar ve arazi kullanım değişikliği dahil olmak üzere yerelden küresel ölçeklere coğrafi sonuçları.
• İnsan faaliyetinin yeri, dağılımı ve büyümesinin sosyal, politik ve ekonomik süreçleri ve itici güçleri. 
• Bilimsel analizler yapmak için teorik argümanları sunabilir, teorik ve ampirik değerlendirmeler yapabilir ve uygun teorileri, yöntemleri ve verileri kullanabilir. 
• Probleme dayalı araştırma için uygun nicel ve nitel metodolojileri seçmek. 
• Saha çalışması ve projeleri planlamak ve gerçekleştirmek. 
• Çeşitli kaynaklardan gelen karmaşık verileri derleyin ve analiz edin. 
• Araştırma ve projelerin sonuçlarını sözlü ve yazılı olarak bildirir. 
• Programı başarıyla tamamlayan öğrencilere Yüksek Lisans derecesi verilir.

Adayların Tezli ya da Tezsiz Yüksek Lisans Programlarına kabul için aşağıdaki koşulları karşılamaları gerekir: a) Yüksek Lisans Programlarına başvuran adayların lisans diplomasına sahip olmaları ve genel not ortalamasının 4.00 üzerinden en az 2.00 olması gerekmektedir. Yabancı bir ülkedeki bir üniversiteden mezun olan Türk öğrenciler, Türkiye Yükseköğretim Kurulu (CHE) tarafından verilen lisans denklik belgesi almalıdır. b) Yüksek Lisans Programlarına başvurmak isteyen adayların ALES (Ulusal Lisansüstü Eğitim Bilimleri Sınavı) alanından veya eşdeğer uluslararası sınav puanlarından en az 55 puan almaları gerekir. c) Yüksek Lisans Programlarına başvurmak isteyen adayların en az 50 YDS (Ulusal İngilizce Yeterlik Sınavı) veya uluslararası sınavlardan (örneğin TOEFL) eşdeğer puanlara sahip olmaları, denkliği Türkiye'de Yükseköğretim Kurulu tarafından tanınmaktadır. Tezsiz yüksek lisans programları için dil puanı gerekmez. (Enstitü yönetim kurulu kararı nedeniyle dil puanı gerekebilir) d) Adaylar, kabul görüşmesinde 100 puan üzerinden değerlendirilir. Kabul mülakatında adaylar tavsiye mektubu ve sözlü değerlendirme ile değerlendirilir. E) Öğrencileri lisansüstü programlara kabul ederken; ALES puanının% 50'si, lisans not ortalamasının% 20'si ve kabul mülakat sonucunun% 30'u dikkate alınmakta ve en az 65 puan alan aday enstitü yönetim kurulu tarafından listelenmektedir. f) Tezsiz yüksek lisans programlarına öğrenci kabulünde; Lisans not ortalamasının% 50'si ve kabul mülakat sonucunun% 50'si dikkate alınır ve en az 65 puan alan aday enstitü yönetim kurulu tarafından listelenir. g) Güzel Sanatlar Fakültesi ve Devlet Konservatuarı lisansüstü programları için ALES puanı aranmaz.

• Kamusal ve özel kurum ve kuruluşlarda olmak üzere:
• Beşeri coğrafyada teorik ve yöntemsel düzeyde ileri düzeyde araştırma yapabilme kapasitesiyle çalışma imkanı.
• Farklı ölçeklerde mekansal yönleriyle beşeri coğrafya süreçleriyle ilgili interdisipliner çalışma imkanı.

Yeterlilik sürekli geçerlidir.