| Yeterlilik Kodu | TR0030045236 | |
| Yeterlilik Adı | Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Lisans Diploması | |
| Sorumlu Kurum | Uşak Üniversitesi | |
| Sorumlu Kurum İletişim Bilgisi | Ankara İzmir Yolu 8.Km Bir Eylül Kampüsü, Merkez / UŞAK | |
| Sorumlu Kurum URL | https://www.usak.edu.tr/ | |
| Yönelim | Akademik | |
| AYÇ Seviyesi | 6 | Yeterlilik TYÇ’ye yerleştirilmemiştir. |
| TYÇ Seviyesi | 6 | |
| Sınıflandırma (Tematik Alan) | Konu uzmanlığı ile öğretmen eğitimi | |
| Sınıflandırma (Meslek Kodu) | - | |
| Kategori | Ana | |
| Kredi Değeri | 240 | |
| Programın Normal Süresi | 4 | |
| Program Profili (Amaç) | - | |
| Öğrenme Ortamları | - | |
| Öğrenme Kazanımları (Tanım) |
| |
| Anahtar Yetkinlikler | - | |
| Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri |
| |
| Kalite Güvencesi | - | |
| Giriş Şartı | Tüm öğrenciler, Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği bölümüne özel yetenek sınavı sonucunda başarılı olmaları halinde yerleştirilirler.Yabancı uyruklu öğrenciler, programa üniversiteye yaptıkları direkt başvuruların değerlendirilmesi ve özel yetenek sınavından başarılı olmaları sonucunda kabul edilir. obs.usak.edu.tr/oibs/ogrsis/basvusu_login.aspx | |
| Başarma Şartları | Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Lisans derecesini elde etmek için 240 AKTSyi tamamlamak ve dörtlük sisteme göre en az 2,00 genel akademik ortalama elde etmiş olmak gerekmektedir. Öğrencilerimizin programdan mezun olabilmeleri için 4 yıllık (8 yarıyıl) eğitim sonrasında programda belirtilen AKTS miktarını almaları ve programda daha önceden belirtilen yeterlikleri başarmaları gerekmektedir. | |
| İlerleme Yolları (İlişki Türü) | Mezun olan öğrencilerimiz, Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda, beden eğitimi ve spor öğretmeni olarak çalışabilmektedir. | |
| Yasal Dayanağı | - | |
| Geçerlilik Süresi (Varsa) | Yeterlilik sürekli geçerlidir | |
| Yeterliliğe Erişim için İnternet Adresi | Adresi Aç | |
TR0030045236
- Beden eğitimi ve sporla ilgili kavramları bilme ve kavramlar arası ilişkileri açıklama becerisi.Beden eğitimi ve sporla ilgili disiplinler (spor psikolojisi, Spor beslenmesi, ilk yardım, spor tarihi, egzersiz fizyolojisi vs…) konusunda bilgi sahibi olma.
- Okulöncesi, ilkokul, ortaokul ve lise ders programlarının kazanımlarına, bu kazanımlara ilişkin içeriklere, öğretim süreçlerine, öğretim model, yöntem ve tekniklerine, ölçme ve değerlendirme bilgisine sahip olma.
- Temel hareket becerileri, özelleşmiş hareket becerileri, spor becerileri, etkin katılım ve sağlıklı yaşamla ilgili bilgi beceri ve tutumlara sahip olma.
- Hizmet içi eğitim etkinliklerine ek olarak ulusal ve uluslararası düzeyde meslek örgütleri, üniversiteler ve diğer okulların da programlarına ve etkinliklerine katılarak mesleki gelişimin sürekliliğini sağlar, alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme becerisi.
- Türkçeyi doğru ve etkili kullanma ve yabancı dili alanındaki bilgileri izleyebilecek ve meslektaşlarıyla iletişim kurabilecek düzeyde bilme becerisi.
- Beden eğitimi ve spor ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme.
- Beden eğitimi ve sporda yeni uygulama araç gereçlerini kullanma ve gereksinimlere uygun materyal geliştirme becerisi.
- Beden eğitimi spor ile ilgili öğretim programları, öğretim, yöntem, teknik ve strateji ile ölçme ve değerlendirme hakkında bilgi sahibi olma.
- Beden eğitimi ve spor becerilerinin edinilmesinde gerekli olan psikolojik ve fizyolojik süreçleri hakkında bilgi sahibi olma.
- Beden eğitimi ve sporda çocukların gelişimlerine uygun plan, program ve proje hazırlama becerisi.
- Okulların içinde bulunduğu farklı sosyo-kültürel çevrelerde bir öğretmen olarak kabul görme ve örnek olma, kültürün ve sosyal yaşamın gelişmesi amacıyla çevreye yönelik toplumsal sorumluluk projeleri ve etkinlikleri planlama, uygulama ve yönetme becerisi.
- Beden Eğitimi öğretmenliği alanının ulusal ve uluslararası farklı kültürlerdeki durumu ve mevcut statüsü hakkında bilgi sahibi olma.
- Mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirme becerisi.
- Beden eğitimi ve sporda bireysel farklılıklara göre öğretim, teknik, taktik ve stratejiler kullanma ve geliştirme becerisi.
- Vize ve final sınavları yapılmaktadır. Derslerde pratik veya teorik sınavlar uygulanmaktadır. Programda mevcut olan derslerin tümünü başarıyla tamamlamak ve 4.00 üzerinden en az 2.00 ağırlıklı not ortalamasına sahip olmak mezuniyet için gerekli yeterlilik koşuludur.
- Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Lisans derecesini elde etmek için 240 AKTSyi tamamlamak ve dörtlük sisteme göre en az 2,00 genel akademik ortalama elde etmiş olmak gerekmektedir.
Tüm öğrenciler, Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği bölümüne özel yetenek sınavı sonucunda başarılı olmaları halinde yerleştirilirler.Yabancı uyruklu öğrenciler, programa üniversiteye yaptıkları direkt başvuruların değerlendirilmesi ve özel yetenek sınavından başarılı olmaları sonucunda kabul edilir.
obs.usak.edu.tr/oibs/ogrsis/basvusu_login.aspx
Mezun olan öğrencilerimiz, Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda, beden eğitimi ve spor öğretmeni olarak çalışabilmektedir.
Yeterlilik sürekli geçerlidir
| Qualification Code | TR0030045236 | |
| Qualification Title | Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği License | |
| Awarding Body | Usak University | |
| Awarding Body Contact | Ankara İzmir Yolu 8.Km Bir Eylül Kampüsü, Merkez / UŞAK | |
| Awarding Body Url | https://www.usak.edu.tr/ | |
| Orientation | Academic | |
| EQF Level | 6 | The Qualification hasn't been included in TQF. |
| TQF Level | 6 | |
| Thematic Areas | Teacher training with subject specialization | |
| National Occupation Classification | - | |
| Category | Main | |
| Credit Value | - | |
| Program Duration | - | |
| Program Profile | - | |
| Learning Environments | - | |
| Description | Having knowledge about the sports related concepts and having ability to explain the relationship between these concepts. Having knowledge about the subdisciplines ( sports psychology, sports nutrition, first aid, sports history, exercise physiology etc.)in physical education and sports. Having knowledge about learning outcomes, course contents, teaching processes, teaching techniques, methods, models and tools as well as measurement and evaluation of pre-school, elementary, middle and high school curriculum. Having knowledge, skills, and attitudes about fundamental movement skills, specific movement skills, sport skills, active participation and healthy lifestyle Having ability to maintain constantly professional development and evaluate critically previously acquired knowledge and skills by participating in professional development programs national and international level organized by universities, other schools or organizations as well as in-service teacher education activities Having ability to use the language (Turkish) correctly and effectively and to know foreign language in order to communicate with her/his colleagues and get information in the field and behaves in accordance with ethical values related to the scientific and professional field. Keeping in mind the social, scientific and ethical values while collecting data, evaluating and sharing them. Having ability to use the new tools for new applications in physical education and sports and develop proper material for the needs. Having knowledge about teaching methods, techniques and tools also testing and evaluation. Having knowledge necessary for gaining psychological and physiological skills process. Having ability to prepare plan, program and project in physical education and sports which is suitable for the development of the children. Being accepted as a teacher at schools located in different socio-cultural environment and serveing as a model. Planing, implementing and managing social responsibility projects and activities in order to improve social and cultural life. Has knowledge about the current situation of physical education teacher education programs within national and international cultures. Having ability to develop the professional knowledge and skills continiously. Having ability to develop and improve teaching, technique, tactic and strategies according to the individual differences in physical education and sports. | |
| Key Competencies | - | |
| Further Info | Midterm and final exams are conducted. Practical and theoretical tests are applied in the course. Successfully complete all the courses in the program and having at least 2.00 of 4.00 is the condition necessary qualifications for graduation. Physical Education and Sports Teacher to complete 240 ECTS based to obtain the Bachelors degree and 4.00 based systems must have obtained at least a 2.00 overall academic average. | |
| Quality Assurance | - | |
| Access Requirements | All students, as result of Physical Education and Sports Teacher aptitude test sections are placed if they are successful. Foreign students, evaluation of applications made directly to the university program and it is considered as a result of the success of the special aptitude test. obs.usak.edu.tr/oibs/ogrsis/basvusu_login.aspx | |
| Conditions for Success | Physical Education and Sports Teacher to complete 240 ECTS based to obtain the Bachelors degree and 4.00 based systems must have obtained at least a 2.00 overall academic average. To help students graduate from program after 4 years (8 semesters) training program receiving the amount specified in AKTS and programs are required to achieve proficiency mentioned earlier. | |
| Progression Paths (Relationship Type) | Graduate students, can be worked as a physical education and sports teacher In the schools affiliated to the Ministry of Education. | |
| Legal Basis | - | |
| Validity Period (If Any) | Qualification is continuous | |
| Url | Open Address | |
TR0030045236
Having knowledge about the sports related concepts and having ability to explain the relationship between these concepts. Having knowledge about the subdisciplines ( sports psychology, sports nutrition, first aid, sports history, exercise physiology etc.)in physical education and sports. Having knowledge about learning outcomes, course contents, teaching processes, teaching techniques, methods, models and tools as well as measurement and evaluation of pre-school, elementary, middle and high school curriculum. Having knowledge, skills, and attitudes about fundamental movement skills, specific movement skills, sport skills, active participation and healthy lifestyle Having ability to maintain constantly professional development and evaluate critically previously acquired knowledge and skills by participating in professional development programs national and international level organized by universities, other schools or organizations as well as in-service teacher education activities Having ability to use the language (Turkish) correctly and effectively and to know foreign language in order to communicate with her/his colleagues and get information in the field and behaves in accordance with ethical values related to the scientific and professional field. Keeping in mind the social, scientific and ethical values while collecting data, evaluating and sharing them. Having ability to use the new tools for new applications in physical education and sports and develop proper material for the needs. Having knowledge about teaching methods, techniques and tools also testing and evaluation. Having knowledge necessary for gaining psychological and physiological skills process. Having ability to prepare plan, program and project in physical education and sports which is suitable for the development of the children. Being accepted as a teacher at schools located in different socio-cultural environment and serveing as a model. Planing, implementing and managing social responsibility projects and activities in order to improve social and cultural life. Has knowledge about the current situation of physical education teacher education programs within national and international cultures. Having ability to develop the professional knowledge and skills continiously. Having ability to develop and improve teaching, technique, tactic and strategies according to the individual differences in physical education and sports.
Midterm and final exams are conducted. Practical and theoretical tests are applied in the course. Successfully complete all the courses in the program and having at least 2.00 of 4.00 is the condition necessary qualifications for graduation. Physical Education and Sports Teacher to complete 240 ECTS based to obtain the Bachelors degree and 4.00 based systems must have obtained at least a 2.00 overall academic average.
All students, as result of Physical Education and Sports Teacher aptitude test sections are placed if they are successful. Foreign students, evaluation of applications made directly to the university program and it is considered as a result of the success of the special aptitude test. obs.usak.edu.tr/oibs/ogrsis/basvusu_login.aspx
Graduate students, can be worked as a physical education and sports teacher In the schools affiliated to the Ministry of Education.
Qualification is continuous