Antrenörlük Eğitimi Lisans Diploması

ISCO:08

ISCO:08

Antrenörlük Programında temel amaç çeşitli kurum ve kuruluşlara, SGM ve Kulüplere çeşitli yaş guruplarına yönelik Spor Bilimci, Antrenör, Kondisyoner ve Sporda Performans Analisti yetiştirmektedir. Bu amaçla; Spor Bilimci, Antrenör, Kondisyoner ve Sporda Performans Analisti adayları; genel kültür, kuramsal ve uygulama alan bilgisi ve Spor Bilimleri, Antrenörlük, Kondisyonerlik ve Sporda Performans Analisti meslek bilgisi yönelik bir çok ders alırlar. Antrenörlük Programı, insana, topluma etik ilkelere duyarlı, kendisine ve çevresine saygılı, mesleğinde yeterlilik kazanmış; kendini sürekli geliştirmeyi hedefleyen; bilimsel düşünme biçimini benimseyen; Türkçeyi doğru kullanan, bir Spor Bilimci, Antrenör, Kondisyoner ve Sporda Performans Analisti olarak dış görünüm, tutum ve davranışları yanında kültürel yeterlilikleri ile de topluma örnek olan ve yaratıcı ve eleştirel düşünen Spor Bilimci, Antrenör, Kondisyoner ve Sporda Performans Analisti yetiştiren bir programdır.

Antrenörlük Programının hedefi topluma yön veren, toplumun değerlerine duyarlı kendisine ve çevresine saygılı, mesleğinde uzmanlaşmış; sürekli kendini yenileyen, spor kültürünü toplumda yaygınlaştırmayı amaçlayan, topluma örnek olan ve bilimsel yönü güçlü Spor Bilimci, Antrenör, Kondisyoner ve Spor Performans Analisti yetiştirmektir.

Eğitim ve öğretim örgün, açık veya uzaktan öğretim şeklinde gerçekleştirilir. Ayrıca, yükseköğretim kurumları bünyesindeki laboratuvarlarda ve atölyelerde ya da endüstride, sağlık kurumlarında ve iş yerlerinde staj veya iş yeri eğitimi olarak uygulamalı eğitimler yapılır.

• Antrenörlük eğitim alanı ile ilgili yeterli bilgi düzeyine sahip olmanın yanı sıra uygun öğretim yöntem ve teknikleri kullanarak sporcuların teknik ve taktik becerilerini geliştirmek
• Multidisipliner yaklaşımla alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip ederek kişisel ve mesleki yeterliliklerini geliştirmek
• Bireysel ya da takım çalışmalarında liderlik ve iletişim becerilerine sahip olmak grubu sevk ve idare etmek
• Farklı spor dallarına özgü yetenekleri, yetenek taramada kullanılan fiziksel, fizyolojik ve psikolojik testler yardımıyla ortaya çıkarmak ve doğru spor branşına yönlendirmek
• Antrenör mesleğinin gerektirdiği teknolojiyi ve alana özgü araç gereçleri kullanmak
• Sportif branşlara yönelik organizasyon planlama ve uygulama yeteneğine sahip olmak, antrenörlük uzmanlık alanı ile ilgili görev, hak ve sorumluluklarını bilmek yasa, yönetmelik ve mesleki etik kurallara uygun davranmak
• Spor branşına özgü antrenman programı planlayabilmenin ve uygulayabilmenin yanında sporcuların performans düzeylerini belirleyebilmek için gözlem, değerlendirme ve analiz yaparak rapor hazırlamak
• Antrenörlük mesleğine ilişkin antrenman, beslenme, fizyoloji, psikomotor gelişim, psikoloji, sosyoloji, spor sakatlıkları ve ilkyardım gibi konulara yeterli düzeyde bilgi sahibi olmak

Aşağıda sıralanan anahtar yetkinliklere ileri düzeyde sahiptir.

1. Okuma yazma yetkinliği

2. Çoklu dil yetkinliği

3. Matematiksel yetkinlik ve bilim, teknoloji ve mühendislikte yetkinlik

4. Dijital yetkinlik

5. Kişisel, sosyal ve öğrenmeyi öğrenme yetkinliği

6. Vatandaşlık yetkinliği

7. Girişimcilik yetkinliği

8. Kültürel farkındalık ve ifade yetkinliği

10.02.2014 Sinop Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim Ve Sınav Yönetmeliğince belirlenmiştir. Yeterlilik koşulları Mezuniyet Koşulları kısmında belirtilmiştir.

Yükseköğretim programlarının niteliğinin gözetilmesi için;

• YÖK, yükseköğretim kurumlarında gerçekleştirilen eğitim ve öğretimle diğer faaliyetlerin planlanması, düzenlenmesi, yönetilmesi ve denetiminden sorumludur.
•  YÖK tarafından belirlenen kriterler çerçevesinde her yıl hazırlanan yükseköğretim kurumlarına ait “Üniversite İzleme ve Değerlendirme Raporları” yayımlanır. Bu raporlara göre hazırlanan, yükseköğretim kurumlarına yönelik nicel ve nitel değerlendirmeleri içeren raporlarda YÖK tarafından kamuoyu ile paylaşılır.
• YÖK tarafından her yıl vakıf yükseköğretim kurumlarına ait akademik, idari ve mali verileri içeren “Vakıf Yükseköğretim Kurumları Raporu” yayımlanır. Vakıf yükseköğretim kurumlarına yönelik yapılan nicel ve nitel değerlendirmeleri içeren bu raporlar YÖK tarafından kamuoyu ile paylaşılır. Yükseköğretimde lisans programlarının kalite güvencesi “Yükseköğretim Diploma Programlarının Kalite Güvencesinin Sağlanmasına Yönelik Usul ve Esaslar” a göre sağlanır:

1. Öğretim Programlarının Oluşturulması ve Onaylanması:

1.1. YÖK, yükseköğretim kurumlarında lisans bölüm ve programların açılması için gerekli olan asgari standart ve ölçütleri YÖK belirler.

1.2. Yükseköğretim kurumlarında lisans programlarının müfredatı ve her bir programın öğrenciye kazandıracağı öğrenme kazanımlarının neler olacağı, YÖK’ün bu konularda belirlediği temel ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumlarının senatoları tarafından belirlenir.

1.3. Ulusal Çekirdek Eğitim Programlarının müfredatı ilgili Dekanlar Konseyi tarafından kabul edildikten sonra YÖK’ün onayıyla yükseköğretim kurumları tarafından uygulanır.

2. Ölçme-Değerlendirme: Her bir lisans programının öğrenciye kazandıracağı öğrenme kazanımlarının ölçme ve değerlendirmesinin nasıl yapılacağı, YÖK’ün bu konularda belirlediği temel ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumları tarafından hazırlanan eğitim ve öğretim ve sınav yönetmeliğine göre yürütülür.

3. Belgelendirme: Lisans programlarına kayıtlı öğrenciler, yükseköğretim kurumları tarafından belirlenen ders kredilerini ve diğer yükümlülükleri başarı ile tamamlamaları halinde; lisans diploması alır.

4. Öz Değerlendirme-Dış Değerlendirme: Yükseköğretim kurumları, sürekli izleme bağlamında, her yılın başında bir önceki yıla ait “Kurum İç Değerlendirme Raporlarını” Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) tarafından hazırlanan Bilgi Sistemine girer. YÖKAK, yükseköğretim kurumlarının dış değerlendirmesine ilişkin hazırladığı “Kurumsal Geri Bildirim Raporu”nu kamuoyuyla paylaşılır. Ayrıca, YÖKAK tarafından yetkilendirilen veya tanınan akreditasyon kuruluşları tarafından verilen akreditasyon kararları da programların yeterliliklerinin kalite güvencesinin sağlandığını gösterir. YÖKAK mevzuatı gereği belirlenen yeterliliklere ilişkin düzenli gözden geçirme faaliyetleri yapar.

Antrenörlük Programına giriş için lise eğitimini tamamlamış veya yurt dışında eş değer bir eğitim almış ve ulusal üniversite sınavında ve özel yetenek sınavında yeterli puanı almış olmak gerekmektedir.

Antrenörlük Lisans Programı mezunlarımız GSGM, çeşitli spor kulüplerinde antrenör olarak ve akademik kurumların yanı sıra, çeşitli kamu ve özel kuruluşlarda görev yapabilmektedirler.

1. 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu

1.1. Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal İle Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik

1.2. Meslek Yüksekokulları ve Açıköğretim Ön Lisans Programları Mezunlarının Lisans Öğrenimine Devamları Hakkında Yönetmelik

2. 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu (Ek Madde-35)

2.1.Yükseköğretim Kalite Güvencesi ve Yükseköğretim Kalite Kurulu Yönetmeliği

Yeterlilik sürekli geçerlidir